Aspek Manfaat / Nilai Positif Drama

Drama adalah karya yang memiliki daya rangsang cipta, rasa, dan karsa yang amat tinggi. Sesungguhnya, aspek negatif dari drama juga ada. Paling tidak drama yang memuat kekerasan dan adegan seksual, kadang memicu penonton untuk meniru.

Drama yang sedih, sering mempengaruhi penonton harus menjiwai kesedihan. Namun, di balik hal-hal negatif itu menurut dia, ada kemungkinan-kemungkinan lain yang memuat aspek positif drama sebagai berikut.

1)   Drama agaknya merupakan sarana yang paling efektif dan langsung untuk melukiskan dan menggarap konflik-konflik sosial, dilema moral, dan problema personal tanpa menanggung konsekuensi-konsekuensi khusus dari aksi-aksi kita.

2)   Aktor-aktor drama memaksa kita untuk memusatkan perhatian kita pada protogonist lakon, untuk merasakan emosi-emosinya, dan untuk menghayati konflik-konfliknya, justru untuk ikut sama-sama merasakan penderitaan yang aktazal atau menanggung atau mengurangi pembinaan dan ketidakadilan yang dialami pelaku-pelaku atau tokoh-tokoh drama.

3)   Melalui tragedi, misalnya, dengan sedikit terluka di hati, dapat belajar bagaimana hidup dengan penuh derita, dapat mengajarkan dan memberikan wawasan suatu ketabahan dan dengan kemuliaan dapat menandinginya.

4)   Melalui komedi, kita dapat menikmati peluapan gelak tar wa sebagai suatu pembukaan tabir rahasia mengenai untuk apa manusia menentang/melawan dan untuk apa pula manusia mempertahankan atau membela sesuatu.

5)   Melodrama yang ditulis dengan baik, fantasi, atau farce, dapat mengusir keengganan (skepticism), memperluas imajinasi kita, dan untuk sebentar membawa diri keluar dari diri kita sendiri, sehingga tak mengherankan jika drama telah pula dikenal berfungsi terapis.

6)   Para psikiatris telah dikenal tahu menggunakan psikodra ma sebagai suatu sarana yang efektif yang dapat membuat pasien dapat mengingat kembali pengalaman masa lalunya.

7)   Sosiodrama telah pula dikenal dapat menampilkan suatu fungsi yang sama bagi kelompok-kelompok kecil dalam masyarakat, misalnya sebagai sarana yang membuat warga masyarakat itu menyimpulkan identitas fiksional yang sedang mengalami konflik yang tanpa serupa terjadi dalam keluarga dan kehidupan kelompok.

Ketujuh hal itu tampaknya hendak menyatakan tentang kelebihan drama, sebagai karya yang layak ditonton dan dibelajarkan. Drama bagi hidup manusia hampir sulit dibantah, tentu ada makna tertentu. Nilai positif dan negatif dari drama amat bergantung pada resepsi penonton. Drama sebagai cermin hidup dan diri kita sendiri.

Drama adalah polesan hidup. Imajinasi hidup yang telah dipoles, dikreasi, justru akan memunculkan imajinasi yang lebih hebat. Alam pikiran manusia kadang-kadang melebihi drama itu. Hanya dengan menonton dan apalagi melakukan drama, sikap dan tindakan seseorang bisa berubah. Orang dapat meniru tokoh, merasakan, dan menghayati seluk beluk kejadian dalam drama.

Tujuh hal itu juga sekaligus mengetengahkan tentang berbagai macam bentuk drama. Sesuai dengan nilai dan isi drama, ternyata ada aneka ragam drama. Tiap pengarang drama, boleh saja membuat ragam lebih dari sepuluh pementasan. Ragam akan ditentukan oleh bentuk-bentuk permainan dan nuansanya. Tiap ragam drama biasanya juga memiliki penggemar yang berbeda-beda. Bahkan, orang yang gemar pada ragam drama humor, telah menunggu di depan televisi limabelas menit sebelumnya.

Kalau begitu, drama memang selayaknya dilatihkan pada orang lain. Drama juga sepantasnya dipelajari lewat jalur baik pendidikan formal dan non formal. Mengapa diajarkan dan mempelajari drama? Agaknya alasan yang terpenting ialah untuk menemukan lebih banyak tentang apa yang dimaksud dengan "menjadi manusia yang mampu berdiri sendiri" (manusia mandiri) sebagai individu karena manusia dalam semua keruwetan dan konflik-konflik hidupnya dapat menyusun pokok masalah utama kehidupannya dari seni drama itu. Drama tidak hanya merupakan pencerminan atau pantulan lingkungan hidup, tetapi juga menolong kita untuk mengatasi masalahnya hidup.

 

Bukan tidak mungkin berbagai solusi kehidupan akan muncul dari arena pementasan. Setiap pentas akan melahirkan pro-kontra, yang menjadi tawaran nilai bagi seseorang. Tawaran kemanusiaan justru amat beragam dalam drama. Maka melalui drama, orang dapat belajar rona kehidupan yang kompleks. Drama menjadi “guru” bagi kehidupan itu sendiri. Siapa yang hendak memahami kehidupan secara tuntas, tontonlah drama. Drama yang berupa sandiwara dan teater, akan memiliki fungsi bagi kehidupan apa saja.

Banyak teater tradisi yang memiliki fungsi khusus di daerah. Sedyawati (1981:4041) pernah mempertanyakan hadirnya teater tradisi, seperti makyong, mendu, mamanda, demuluk, dan sebagainya. Teater yang belakang sering disebut sebagai tradisi lisan tersebut, biasanya membawakan kisah-kisah lokal. Biarpun kisahnya lokal, namun bisa jadi memiliki nilai global. Teater tradisi tetap sebagai drama dan atau sandiwara yang masih patut dilestarikan.